培训课程及专家介绍 
本次培训课程主要以全日制小班形式授课，学员在完成为期3周的集中学习和一周的网上学习，全部课程(语言教学中的测试与评估、基于课堂的语言学习及教学研究、第二语言习得之理论与实践,计算机辅助教学)之后，考试合格者获TEFL证书。所有完成培训课程的学员均将享受为期一年的网上特色跟踪教学课程，考试合格者获TEFL证书。所有完成培训课程的学员均将享受为期一年的网上特色跟踪教学课程。
2005暑假全部课程由以下来自美国亚利桑那大学英语作为第二语言中心的资深教师和专家讲授，他们不仅在英语外语教学和研究方面有着很深的造诣，并且拥有丰富的教学经验和全新的教学理念:
 课程一：英语外语教学教学法 TEFL Methodology
主讲教师(Instructor)： Prof. Kevin Keating
Kevin Keating 教授现任教于亚利桑那大学作为第二语言中心，拥有三十多年的教授英语作为第二语言教学的丰富经验，曾在十二个国家任教。他经常在国内及国际学术会议上发表讲演，并定期主讲以能动性课堂策略及实用交互式教学法为中心的教师培训课程。2005年，他被亚利桑那大学人文学学院授予杰出教师奖。
课程二：语言教学中的测试与评估Testing and Assessment in Language
主讲教师（Instructor）: Prof. Cheri Boyer
Cheri Boyer 教授于1987年获得亚利桑那大学英语作为第二语言教学硕士学位，1989年1月开始在该校英语作为第二语言中心(CESL)任教,多年从事学术及商务写作及TOEFL 培训课程的教学。在教学的同时，她开展了实用课堂教学的研究，并致力于开发出最有效的方法来帮助学生学好英语这门外语.
 课程三：基于课堂的语言学习及教学研究Classroom-oriented Research in Language Learning and Teaching
主讲教师(Instructor): Dr. Jun Liu
刘骏博士于1996年在俄亥俄州立大学获外语及第二语言教育专业博士学位，现担任亚利桑那大学英语系副教授和第二语言习得及教学专业博士生导师，并同时兼任中国汕头大学英语语言中心主任。他的主要研究方向为课程开发与大纲设计、教师教育、基于课堂的第二语言学习与教学研究，以及第二语言阅读和写作。刘骏博士已发表多篇论文及著作，并为英语学习和教学以及研究作出了突出贡献，从而于今年当选了TESOL协会的主席（2005-2008）。
 课程四：第二语言习得之理论与实践Second Language Acquisition Theories and Practice
主讲教师（Instructor）: Dr. Suzanne Panferov
Suzanne Panferov博士毕业于俄亥俄州立大学教育学院，获第二语言及外语教学博士学位，曾在俄亥俄州立大学从事英语作为第二语言的写作课程的教学，现任亚利桑那大学英语作为第二语言中心主任。她的主要研究方向为第二语言习得、计算机辅助教学、多元文化和第二语言写作。
课程五：计算机辅助教学 Computer-assisted Language Learning
主讲教师（Instructor）: Dr. Greg Kessler
Greg Kessler 博士拥有教育技术专业博士学位及非母语英语教学专业硕士学位，现于俄亥俄大学教授英语及语言，迄今已对计算机辅助教学作了深入的研究，并发表了多篇著作及讲演。他主要致力于培训教师有效运用计算机辅助教学技术，并通过其在《英语作为第二语言》这本杂志中的“技术”专栏为广大教师提供建议和帮助。不仅如此，Kessler 博士还是TESOL 电子城多年的参加者和组织者；是TESOL学术界的新锐人士。
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